“XPL极限学习”系列报道二 “跨学科系统集成设计挑战”进行中 百余名师生齐上阵

      2013年1月15日，在基础工业训练中心机电创新实验室开展的 “跨学科系统集成设计挑战”课程进行到第二天。

      经过第一天的队员合作，“任务方”的同学完成了机器人模型搭建与编程，构建了初步开发方案，实现了航拍视频追踪功能。

图1 同学们展示自己制作的机器人

      同学们表示，经过前一天的学习和挑战，他们的团队合作意识得到了深化，协作能力得到了增强，短时间内学习新技能的能力也得到了提升。“很多技术我都是第一次接触，短短几个小时的时间内就掌握了机器人编程软件的简单操作让我很有成就感，”来自钱学森力学班的2012级学生何长耕笑着说，“之前我所学习的是集成化较高的编程，而现在是运用图形化的乐高编程程序，经过一天的技术熟悉，我顺利完成了机器人巡线行走和蓝牙无线遥控功能的实现。”

图2 同学们紧张的讨论设计方案

      来自清华大学国际关系学院发展中国家研究方向的博士一年级学生周燕则认为，“跨学科系统集成设计挑战”课程的学习让她学回了怎样在陌生的环境中挑战自己：“作为发展中国家研究方向的博士生，毕业后我要去发展中国家工作，需要具备在不同文化，不同政治背景的陌生国家中适应、生存的能力与素养。而这堂课则锻炼了我迅速适应陌生环境，投入挑战性工作的能力，并提升我的抗压力和短时间学习能力。”

      在第二天的学习活动中，“任务方”的同学将面临沙盘设计、初步产品模型完成及功能实现的挑战。

图3 午饭时间都不忘聚在一起讨论