胡脊梁——做自己感兴趣的研究，勇于尝试不同的领域

      结合钱班同学在大四春季学期之前已经有超过一年科研经历的情况（SRT，ORIC和海外研修），胡脊梁萌生了毕设提前答辩的想法。提前完成毕设答辩既是对之前科研成果的一种肯定，又为抓紧本科最后一个学期学习研究生课程，挑战更高水平的科研提供了条件。更重要的是，答辩提前之后四年级的同学还可以申请成为低年级课程的助教，组织学术沙龙活动。这既可以帮助低年级同学成长，又可以提高四年级同学的表达能力和对于知识的理解。 

      为了推行这个制度，胡脊梁积极主动与钱班首席教授郑泉水老师，班主任陈民老师以及同学们深入讨论并不断完善之前的想法。最终这项提议在钱班工作组会议中通过并得到了肯定。他所在的力三班也将成为第一个实施毕设提前答辩制度，并组织学术沙龙以增进高年级和低年级交流的班级。胡脊梁也成为钱班生命科学前沿讲座课的第一位助教。

对于生物学的浓厚兴趣促使胡脊梁在大一学年刚结束便加入生物力学研究所，开始了他的第一段SRT。在实验室他不仅抓紧机会与导师和研究生交流学习，还投入到细胞与外基质相互作用的相关课题当中，取得很多成果。第一段科研经历不仅让他熟练掌握了细胞培养，AFM和激光共聚焦显微镜等技术，而且大大增进了他对于生物学的兴趣。

       在此之后，除了力学专业课程，胡脊梁以自学和选课的方式学习了很多生命科学的知识，为之后的科研工作打好了基础。一次偶然的机会，胡脊梁在实验中发现细胞膜的曲率与蛋白分布密度有着明显的相关性，生物学知识的积累让他意识到这是一个有重要意义的问题。他主动地联系了很多老师，交流讨论。最终这一问题引起了生命科学院一些老师强烈的兴趣，在生科实验室的支持下胡脊梁对此问题展开研究并取得突破。

      在三年级时，胡脊梁获得了MIT海外研修的机会。八个月的研修让胡脊梁对Biophysics这个领域有了更深刻和更全面的认识。导师的指导，各种学术交流活动与海量的文献阅读让他的专业知识更加扎实，实验技术更加纯熟，科学眼光更加敏锐。他清醒地意识到在Biophysics领域自己未来想要做些什么。目标的明确让他对未来的研究充满期待和热情。海外实习期间胡脊梁多次在会议中展示自己的科研成果，荣获Esteemed presenter award of MIT research exhibition等奖项，并以第一作者的身份发表论文。