2020“大钱班”暑期学校圆满闭幕

8月28日，为期两周的2020“大钱班”暑期学校顺利闭幕。清华大学钱学森力学班首席教授郑泉水院士、研究实践模块负责人徐芦平副教授、清华大学心理学系孙沛副教授等出席暑校闭幕式并与同学们进行了精彩的在线互动。闭幕式由方可博士主持。

部分小组汇报展示

本次暑校闭幕式在同学们的团队研究项目总结汇报中拉开帷幕。经过导师和评委老师的选拔，最终诞生出了14个学生小组，代表八个研究方向的全体同学做最终的分享汇报。在为期两周的研究性学习中，同学们提出问题、直面挑战、团结协作、解决问题，一段段精彩的视频片段回顾了他们攻克难题、燃情奋斗的学习与研究时光，一份份认真整理的总结报告展示了他们凝心聚力所收获的累累硕果。

郑泉水院士总结点评

郑泉水院士全程参与闭幕汇报，并在汇报结束后做点评发言。他首先祝贺每一位同学取得的收获，对所有辛勤参与辅导的老师们表示特别感谢。他表示，同学们做的每一个项目自己都很喜欢，每一个项目都有独特闪光之处，结果令人惊喜和出乎意料，也让他突破了对创新学习领域原有的一些认知。他说，本次暑校首次将大学生和中学生汇聚一堂，开启了一场体验式的思维碰撞之旅，是非常好的探索和尝试。

郑泉水院士分享了做研究的几点体会。他说，真正大的创新是从问题开始的，在一定程度上，定义问题远远比把事情做出来更重要。结合实际需求来定义问题，问题要突破前人思维局限，要别人尚未注意到，要有趣好玩。找到一个问题后，逐步深层次地钻研下去，最终会形成自己的独特优势和深入理解。他提到，做问题没有学科界限，重要的是学习和掌握解决问题所需要的关键知识、思维方法与技术。

互动中，围绕同学们提到的“如何提出一个好问题”、“现今中美技术的对比”等问题，郑泉水院士建议每位同学保持一颗好奇心，勇于了解世界，擅于问“为什么”，对待问题抱有耐心和定力。他表示，中国当前正面临着前所未有的机遇，许多世界级的难题等待着我们去挑战和创新，希望同学们积极主动地抓住机遇，突破现有的限制，去创造无限的可能性，期待同学们在未来做出独特的、改变世界的成果，不仅为我国，也为全人类命运共同体的可持续繁荣与发展贡献自己的聪明才智。

徐芦平老师总结发言

作为本次暑校活动的导师和主要主办人之一，徐芦平老师在总结中向参与暑校的全体导师、助教、辅导员们以及提供支持的外部合作单位和机构致谢。他感言道，“老师们最大的享受和最好的回报是见证了同学们在暑校中，通过提问、学习、思考、研究，一路走来，团结协作，攻坚克难，超越自我，取得了难以想象的成长进步，给人以精神上的震撼。这也是我们在未来持续投入教育改革、开展教学创新的最大动力。”

徐芦平老师说，每个人都是独特的，但也往往受限于身边的小圈子。本次暑校为一批拥有共同志趣的老师和学生提供了认识和连接彼此的机会。他希望，暑校除了给同学们带来科研和思想上的饕餮盛宴之外，能够帮助同学们建立起基于共同理想追求和学术志趣的人际关系网，拓展未来学习和研究的合作网络。他相信，本次暑校闭幕只是一次形式上的结束，新的征程即将开始。

孙沛老师总结发言

孙沛老师带领的教育和心理研究团队在本次暑校中投入了大量时间和精力，为同学们设计了针对各个环节的调研问卷，记录了大家一路的成长过程，帮助同学们更好地面对其中遇到的困难和挑战。他在听完汇报后表示，同学们设计和问题的出发点充分体现了人文情怀。他鼓励大家继续从对人类的关注和从生活体验中寻找问题来源，同时建议大家除了做出科研成果之外，要对如何更好地展示成果存有一定的思考。

合影留念

最后，老师和同学们通过在线“云干杯”和“云合影”，为本次暑校活动画上了完美的句号。

转眼间，短暂的两周就过去了，在大家真情流露的回忆感言中，我们收获了暑校举办的价值和意义。学员们分享最多的是，这段不可磨灭的人生经历，为他们带来的不仅是丰富的知识与能力，对科研的崭新认知，更是帮助他们找到了自己的兴趣和激情。学员们表示，非常期待后续的贯通培养项目，迫不及待地想赶紧继续开展学习和研究实践。有位中学学员的家长说，他作为旁观者，感谢钱班在后疫情时期举办这样一次别样的暑校，他深切感受到的是，孩子一路从一个迷茫、缺乏自信的状态，蜕变成了一个满怀热情、充满自信，明确知道自己学习方向的人。同时，孩子们在项目中表现出的学习能力、创意、坚持和团队精神也深深地打动了自己。参与暑校工作的辅导员们则表示，学员们脑洞大开、灵感迸发后的全情投入氛围令人印象深刻，他们认为，暑校的目的不仅仅是让同学们提出和转化创新性的想法，更重要的是激发大家点燃创新的激情和想法，播下未来创新的种子。

暑校结束，研究未止。暑校过后，钱班将与相关合作部门、学校、机构一起，为有意愿的同学提供充分的科研指导与支持，继续开展相关课题研究。

希望同学们在未来的学习中也能够发扬暑校的精神，继续努力奋斗，挑战难关。祝愿同学们学业有成，我们清华园再见！