钱学森力学班召开秋季学期教学研讨会

       12月31日下午，清华大学钱学森力学班（以下简称“钱班”）在蒙民伟科技大楼412会议室召开秋季学期教学研讨会。钱班首席教授郑泉水，行健书院院长李俊峰，钱班执行首席陈常青，钱班核心工作组成员，任课教师代表，班主任及辅导员等参加研讨会。会议由钱班项目主任何枫教授主持。

       研讨会开始，陈常青教授介绍了钱班的教育理念和培养方案的整体情况。他表示，在当前知识大爆炸时代的背景下，系统化的能力培养比知识传授更加重要，培养方案的制定要注重对学生的科学思想能力、分析性和批判性思维的提升。如何辨别出真正有价值的信息，提出适合我们自己的人才培养解决方案；如何提高学生的创新能力，将个性化培养真正落到实处，是钱班在不断思考和探索的课题。具体到每一门课，结合当前的课程问题和学生反馈，实现课程和培养方案的优化和快速迭代，是本次研讨会的主要议题和欲达成的目标。

研讨会现场

接下来，郑建华、张贺春、李强、李博、许春晓、刘彬、李俊峰、段远源、唐宏岩、吴昊等钱班任课老师及班主任相继分享了各自的教学经验和感悟。与会教师从自己负责的课程出发，围绕课程设计、教学方法与手段、考核方式以及教学中存在的问题展开了深入的分析和交流。大家提出，对于拔尖人才培养来说，不能仅限于学习知识，要有自我学习、自我教育和思辨的能力，要下功夫去品读知识背后所蕴含的规律和思想。在课程设计上，要激发学生的兴趣和创造性思维，广泛倾听学生的声音，尊重和满足学生的真实需求。

辅导员们对各班的学习情况也作了总结反馈，他们都是钱班已毕业或高年级在读的学生，大家结合自身学习经历，针对课程结构调整和培养方案优化提出了更有针对性的建议。经过充分研讨，与会教师围绕培养模式的持续改进，课程体系、培养环节的不断完善，进一步凝聚了共识。在课程体系优化上，要降低学生的负担，考虑滚动开课、平行开课，保证课程选择的灵活度。在培养计划的设定上，指导性教学计划要规则明晰，培养方案要更具弹性，要包容学生多样化、个性化的需求，提供学生自由发展、个性成长的空间。在导师体系建设上，要拓宽师资队伍，给予学生更多的指导和帮助。

郑泉水教授作最后的总结发言，他对学生参与研讨和提出的建设性建议给予了肯定，并表示在未来的培养方案制定过程中，要加强与学生的交流沟通，接下来也将邀请钱班已毕业的学生对课程进行评估，帮助倒推课程体系的合理性，让学生根据选择的方向和实际需求建构个性化的知识体系。他指出，要充分学习和借鉴校内外好的培养模式，推进更加清晰的培养方案的落实，一切以学生发展为出发点，帮助学生找到适合自己的发展路径，鼓励学生多元化成长。